|
MidP's boekenclub
Op ons platform hebben wij al op veel plekken bepleit; ontwikkeling houdt niet op na het behalen van je masterbul. En dat is maar goed ook. Dit betekent wel dat je -op z'n minst af en toe- met je neus in de boeken zult moeten zitten om je kennis op peil te houden. Om je daar een beetje bij te helpen recenseert MidP periodiek een lijst met (studie)boeken waarvan wij vermoeden dat die bevorderlijk zijn voor jouw deskundigheid (scroll naar beneden voor de recensies). Daarnaast organiseren wij tweemaandelijks kortingsacties op een selectie van boeken. |
|
Boekrecensies
Per kwartaal recenseren wij van MidP zo'n 8 tot 10 boeken. Scroll naar beneden voor de boekrecensies. Zie voor boekrecensies uit eerdere periodes ons archief. MidP's recensenten
Wil jij weten wie er voor MidP recenseren? Neem dan een kijkje in onze recensenten-poule. |
Exclusieve kortingsacties
Via MidP kun je bij onze samenwerkingspartner Boom Psychologie & Psychiatrie elke twee maanden profiteren van een nieuwe selectie boeken tegen een gereduceerd tarief. Acties van 1 maart 2018 tot 1 juni 2018: 
|
Boekrecensies
Deze boekrecensie is geschreven door Lisanne van der Blom.
|
Kompas ICD-10-CM
Een gids voor diagnostiek en classificatie van psychische en gedragsstoornissen Geschreven door Jack Shaffer en Emil Rodolfa Steekwoorden: diagnostiek, ICD-10, casuïstiek en achtergrondinformatie. "Hij antwoordde dat hij het moeilijk vond om te begrijpen wat de ervaring van die persoon was en hij kon niet tegelijkertijd proberen die ervaring te begrijpen en na te denken over het beeld dat hij had over deze casus" (blz. 127) Het boek legt de focus op het uitleggen en verdiepen van het psychodiagnostische proces. De ICD-10 wordt hierbij als classificatiesysteem besproken. Opgesplitst over 10 hoofdstukken wordt de lezer meegenomen door de achtergronden van psychodiagnostiek en het toepassen van de ICD-10, geïllustreerd aan de hand van drie casussen. Het boek is geschreven door Jack Shaffer, PhD (psychotherapeut en klinisch & neuropsychologisch onderzoeker) en Emil Rodolfa, PhD (hoogleraar psychologie aan de Alliant International University in Sacramento). De sterke punten van het boek zijn ten eerste dat het boek een gestructureerde opzet heeft waarin alle processen rondom psychodiagnostiek worden beschreven: van de achtergrond van diagnostiek en het daadwerkelijke diagnostische proces tot aan handige hulpmiddelen. Ten tweede verduidelijkt casuïstiek de aangeboden theorie en werkt deze in een praktijkvoorbeeld uit. Tot slot is de schrijfstijl kort en bondig. Een van de minder sterke kanten van het boek is de gebruikte taal, die soms belerend over kan komen: "u weet toch wel dat", "laten we aannemen dat u competent bent". Ook gaat hoofdstuk 1 over de kern van het werken met de ICD-10. Vervolgens gaat het boek in op de achtergronden van diagnostiek om dan pas terug te keren naar het diagnostische proces. Hierdoor is de opgedane kennis in hoofdstuk 1 al meer naar de achtergrond verdwenen, terwijl dit pas vanaf hoofdstuk 4 wordt toegepast. Samengevat biedt het boek de basisprincipes en verdieping over de achtergrond van diagnostiek. De geboden casuïstiek verheldert de theoretische achtergrond. Het taalgebruik komt soms belerend over en kan sturend zijn naar een bepaalde interpretatie. Als je daar doorheen kunt lezen biedt dit boek een goede introductie voor beginners in de psychodiagnostiek en is daarnaast een goede opfrisser of goed naslagwerk voor de meer ervaren psychologen onder ons. |
Deze recensie is geschreven door Ive Reijnders.
|
Casusboek DSM-5
Geschreven door John W. Barnhill Steekwoorden: Casuïstiek, naslagwerk, up-to-date, en DSM-5. ‘’Sam Klapperveld, een 52-jarige conciërge die nooit gehuwd is geweest, meldt zich voor behandeling van zijn depressiviteit. Hij worstelt al jaren met depressieve symptomen en heeft fluoxetine, citalopram en ondersteunende psychotherapie gehad, die tot lichte verbetering hebben geleid. Op de vraag of er nog andere zaken zijn waar hij zich zorgen over maakt, antwoordt de patiënt dat hij zich opdringende beelden heeft over dat hij iemand slaat, dat hij vreest dat hij dingen zal zeggen die beledigend zijn of niet kloppen, en dat hij bezorgd is dat hij zijn buren stoort.’’ Een voorbeeld van een passage uit het casusboek, waarin volgens dezelfde indeling als de DSM-5 stoornissen worden uitgelegd en geclassificeerd. Het classificeren a.d.h.v. de DSM-5 kan nog wel eens lastig zijn. Echter biedt dit werk, middels casuïstiek en een prettige en overzichtelijke structuur, wellicht de oplossing. Elk hoofdstuk begint namelijk met een inleidend, informatief stuk over een bepaalde stoornis, bijvoorbeeld obsessieve-compulsieve en verwante stoornissen, geschreven door John. W. Barnhill en onderbouwd met wetenschappelijke literatuur. Vervolgens wordt een praktijkvoorbeeld geschetst waarbij alle benodigde informatie om tot een classificatie te komen gegeven wordt. Dit praktijkvoorbeeld wordt daarna ook besproken aan de hand van de DSM-5. John W. Barnhill is een Amerikaanse klinisch-psycholoog die al jaren werkzaam is in dit vakgebied en daarnaast ook leraar is aan Columbia University. Het goede aan dit boek vind ik dat er zoveel recente wetenschappelijke literatuur in te vinden is en dat mensen uit de praktijk, zowel (ervaren) psychiaters als sociaal-maatschappelijk werkers en psychiatrisch verpleegkundigen, een bijdrage hebben kunnen leveren en baat hebben bij dit boek. Doordat het boek gestaafd is op meer dan honderd casussen, zorgt dit ervoor dat het lezen hiervan herkenning kan oproepen bij professionals, waardoor het een waardevol naslagwerk kan worden in de Nederlandse ggz. De vakterminologie maakt enerzijds dat het boek niet is weggelegd voor een ‘leek’, maar anderzijds dat het des te meer een echte must is voor de regelmatige gebruikers van de DSM-5, de ervaren clinici of juist voor de mensen nog in ggz-opleiding. |
Deze recensie is geschreven door Dorian Comperen.
|
Handboek en Casusboek LVB en verslaving
Geschreven door Joanneke van der Nagel, Marion Kiewik en Robert Didden Steekwoorden: LVB, verslaving, wetenschappelijk onderbouwd en praktisch toepasbaar. “Iedereen gebruikt toch?!” wordt vaak gedacht wanneer het gaat om middelengebruik. Mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) vormen echter een extra kwetsbare doelgroep in de maatschappij. Daarom gaan deze boeken specifiek in op de risico’s van mensen met LVB in relatie tot middelengebruik. Het gebruik van tabak, alcohol en drugs brengt risico’s met zich mee die veelal worden onderschat. Overmatig gebruik veroorzaakt juist bij deze doelgroep meer problemen. Het handboek bevat de theoretisch achtergronden en beschrijft de laatste inzichten rondom middelengebruik bij mensen met LVB. Er wordt hierbij aandacht besteed aan de behandeling, wet- en regelgeving, het huidige beleid in de zorg en manieren om problematisch gebruik te voorkomen. Bestaande protocollen sluiten vaak onvoldoende aan op de doelgroep met deze dubbeldiagnose. Behandelaars komen dan ook voor een uitdaging te staan wanneer ze met deze doelgroep te maken krijgen. Dit boek beschrijft specifieke en bruikbare kennis voor mensen met deze dubbeldiagnose. Het casusboek illustreert hoe de kennis en inzichten, zoals beschreven in het handboek, gebruikt kunnen worden in de praktijk. Het casusboek gaat in op het signaleren en analyseren van gebruik, behandeling én beleid en preventie bij LVB en verslaving. Per casus wordt het probleem geanalyseerd, de behandeling geformuleerd en valkuilen en tips beschreven. Deze boeken vormen een brug tussen theoretische kennis en het praktische werkveld. De hiaten in bestaande protocollen worden blootgelegd. Deze boeken leveren dan ook geen standaard protocol of richtlijnen die een-op-een toepasbaar zijn in de praktijk. Dit geeft ruimte, maar ook verantwoordelijkheid voor de professional om kritische afwegingen te maken en goed te signaleren. Vooral de combinatie van het handboek en casusboek geeft goede handvatten in deze overwegingen en in het gehele proces van de hulpverlening van mensen met LVB en een verslaving. De boeken zijn zeer geschikt voor professionals die werkzaam zijn in de gehandicaptenzorg, verslavingszorg, jeugdzorg, forensische zorg en ggz. |
Deze recensie is geschreven door Anne Heesakkers.
|
Echo’s van trauma
slachtoffers als daders, daders als slachtoffers Geschreven door Marijke Baljon en Renate Geuzinge Steekwoorden: prikkelend, verdiepend, leest makkelijk weg, neuropsychologisch ontwikkelingsperspectief, hechting, trauma en handelingsadviezen. “Leren vergroot in ons vak niet alleen onze kennis, maar verkleint ook onze blinde vlekken.” Het boek neemt je mee in het hoofd van iemand met een vroegkinderlijk trauma of een onveilige gehechtheidsontwikkeling. Vanuit een neuropsychologisch ontwikkelingsperspectief laten de auteurs de lezer deze wereld ervaren en leggen de in theorie ingewikkelde materie vergemakkelijkt uit. Het boek heeft een gestructureerde opbouw waarbij verband wordt gelegd tussen theorie en praktijk. Er wordt gebruik gemaakt van heldere metaforen, wat het boek goed leesbaar maakt. Een nieuw licht wordt geschenen op het verklaren van huidig gedrag, wat helpend is in het begrip voor de behandelaar en verontschuldigend is tegenover de cliënt. De noodzakelijkheid van interdisciplinaire samenwerking voor juiste integratie en ontwikkeling komt uitgebreid aan bod en biedt de lezer inzicht buiten de eigen denkkaders. Waar reguliere (studie)boeken zich vaak focussen op één zienswijze van waaruit problematiek beredeneerd wordt, helpt dit boek om vanuit een allesomvattend kader naar gedrag en behandeling te kijken. Er wordt gesteld dat voor een gezonde ontwikkeling voldoende differentiatie en verbinding tussen verschillende delen van groot belang is. De auteurs weten hiervan mooi gebruik te maken, waardoor visies elkaar juist weten aan te vullen en minder als los zand worden. Deze ophelderende informatie zal, mijns inziens, de startende psycholoog richting geven in juiste aansluiting en benaderingswijze, van waaruit diagnostiek en behandeling vorm kan krijgen. Ook wordt er voorzien in bruikbare tips en handvatten. “Wat niet in een woord geuit kan worden, blijft knagen in de binnenwereld en bestaat niet in de buitenwereld.” Door ondersteuning met casuïstiek worden er woorden gegeven aan gedrag dat vaak leidt tot misinterpretaties. Dit maakt het boek levendig en kan tot herkenning leiden bij de lezer. De duidelijke uitleg over de werking achter vaak bekende technieken, maakt dat deze weloverwogen in het stapsgewijze proces ingezet kunnen worden. Een keerzijde is echter dat de interventies enkel kort worden aangestipt, wat soms de vraag oproept hoe deze vertaald kunnen worden naar de praktijk. Daarnaast zijn een aantal hoofdstukken, door ingewikkelde psychologische processen, lastiger te lezen. Het lukt de auteurs om ondanks dit telkens weer terug te pakken, samenhang te creëren en hierop voort te bouwen, waarmee vele vragen beantwoord worden. Tevens schenken de auteurs aandacht aan zelfzorg, waarmee ze zorg dragen voor ‘ons’ als therapeuten. Het boek geeft me zin om deze prikkelende kennis over te brengen en te gebruiken in mijn dagelijkse werk. Al met al een toegankelijk boek en een must read voor hulpverleners. |
Deze recensie is geschreven door Sanne van Egmond.
|
Uit je burn-out
Geschreven door Carien Karsten Steekwoorden: burn-out, herstel, falen, energie, vermoeidheid, werk en grenzen. “Burn-out is dé beroepsziekte van deze tijd. Eén op de zeven werkende heeft er last van. Het heeft een lange termijn oorzaak, alsof je getraumatiseerd bent door je werk.” Uit je burn-out is een boek dat gericht is op het overwinnen van je burn-out. Er komen allerlei onderwerpen aan bod die van invloed zouden kunnen zijn op je burn-out en het herstel daarvan. Zo komen er energiegevers en energievreters voorbij, wordt er aandacht besteed aan lichamelijk aspecten, maar ook aan de werkomgeving en het werkklimaat. De schrijfster van het boek is Carien Karsten, die zich gespecialiseerd heeft in het schrijven en vertellen over burn-out en stresspreventie. Ze heeft verschillende boeken geschreven, waarvan een aantal ook vertaald zijn in andere talen. Daarnaast heeft ze ook haar eigen praktijk waarin ze cliënten behandeld voor burn-out en stressklachten. Ze houdt zich ook bezig met allerlei leuke nevenactiviteiten. Zo schrijft ze columns voor intermediair.nl, is ze redacteur van het EMDR magazine en schrijft zelf ook boekrecensies voor Psychologie Magazine. Uit je burn-out bestaat uit twee boeken, waarbij op het eerste blik duidelijk wordt dat de delen zowel los als samen gebruikt kunnen worden. Het leesboek bestaat uit 30 hoofdstukken, die kort van opzet zijn. Er lijkt onderscheid gemaakt te zijn tussen de opstartfase, een (her)beoordelingsfase en terugkeer in het werk. Om de informatie in het boek te onderbouwen wordt er gebruik gemaakt van concrete voorbeelden en zitten tips of uitgeschreven oefeningen bij. Het werkboek bestaat ook uit 30 hoofdstukken. Hier wordt onderscheid gemaakt in thema’s gericht op de voorbereiding, het lichaam, emoties, de geest en zingeving. De hoofdstukken lopen daarmee niet helemaal gelijk met die van het leesboek. Het krachtige van het werkboek is dat er gebruik wordt gemaakt van duidelijke heldere taal en dat er afbeeldingen en diagrammen in staan die de informatie verduidelijken. Beide boeken hebben de opbouw van een zelfhulpboek. Het leesboek lijkt daarmee meer uit te gaan van een wat vrije invulling en open voor interpretatie. Het werkboek neemt je meer aan de hand mee en geeft een duidelijke rode draad. Voor basispsychologen zijn beide boeken goed te gebruiken in de praktijk en bieden ze veel informatie voor psycho-educatie maar ook concreet oefenmateriaal om met cliënten te doen. Tot slot, beide boeken geven een brede blik op de problematiek; burn-out is een probleem van de werknemer én werkgever. |
Deze recensie is geschreven door Michelle Janssens.
|
Verlamd van Angst
Geschreven door Agnes van Minnen Steekwoorden: psycho-educatie, verwerkingsgericht, confronterend, taboedoorbrekend en ontzettend waardevol. Verlamd van Angst is een ontzettend waardevol boek voor cliënten, maar biedt ook goede inzichten voor psychologen als het gaat om het behandelen van seksueel trauma. Er wordt in eenvoudige taal uitleg gegeven over overlevingsreacties die optreden bij seksueel misbruik, wat cliënten helpt om te begrijpen waarom ze bijvoorbeeld niet hebben kunnen terugvechten, of waarom ze niets verteld hebben en het misbruik langer is doorgegaan. Wat een belangrijke rol speelt bij het beantwoorden van deze vragen zijn onbewuste, automatische overlevingsreacties die evolutionair ontstaan zijn, en de lichamelijke processen die hierbij betrokken zijn. Agnes van Minnen vult deze uitleg aan met het ontkrachten van mythen die er zijn omtrent seksueel misbruik, en bespreekt kort belangrijke wetenschappelijke inzichten. Ik denk dat deze informatie bij cliënten (en hun omgeving) leidt tot meer acceptatie, omdat ze leren de schuld voor het misbruik niet meer bij zichzelf te leggen. Wat voor therapeuten belangrijk is om te weten, is dat veel slachtoffers van seksueel misbruik dit namelijk wel doen. Een belangrijk onderdeel van de behandeling is daarom antwoorden te geven op de vragen van cliënten: ‘waarom heb ik niet teruggevochten?’, ‘waarom heb ik het zo lang verzwegen?’, ‘waarom heb ik eraan meegewerkt?’. Agnes gebruikt verhalen die geïnspireerd zijn op de verhalen van haar cliënten, om de overlevingsreacties te illustreren. De reacties op zo’n manier in een context plaatsten maakt dat ze nog beter te begrijpen zijn, maar maakt het aan de andere kant ook confronterend. Verlamd van Angst vond ik dan ook wel een boek wat je gedoseerd moet lezen. Als je het boek in de behandeling wil gebruiken is het belangrijk om samen met je cliënt stil te staan bij wat zij hierin prettig vinden. Naast uitleg over overlevingsreacties tijdens het trauma besteedt Agnes ook aandacht aan het herstellen van seksueel misbruik, en welke processen het herstel van het misbruik kunnen belemmeren. Zo bespreekt ze o.a. vermijding, verhoogde waakzaamheid, victim-blaming en verbittering die het proces van verwerking kunnen belemmeren. Een sterk punt van het boek is dat het zowel mannen als vrouwen includeert. Als er gesproken wordt over seksueel misbruik wordt er vaak gedacht aan vrouwelijke slachtoffers, terwijl dit mannen ook kan overkomen. Verlamd van Angst is dus een behulpzaam boek voor zowel mannen als vrouwen die seksueel misbruik hebben meegemaakt, kan de drempel tot het zoeken van behandeling verlagen maar ook ondersteunend gebruikt worden als behandeling al van start is gegaan. |
|
Optimisme, Hoop, Veerkracht, Zelfvertrouwen
Geschreven door Matthijs Steeneveld Steekwoorden: positieve psychologie, persoonlijk, zelfontwikkeling en psychologisch kapitaal. Als er nog geen kookboek voor het brouwen van een draagkrachtelixer bestond, is daar nu verandering in gekomen. Ietwat gechargeerd, maar de relatief jonge stroming van de positieve psychologie kan met “Optimisme, Hoop, Veerkracht, Zelfvertrouwen” van Matthijs Steeneveld een pareltje aan het arsenaal toevoegen. Matthijs Steeneveld (1985) noemt zich trainer, coach en psycholoog. Met brede ervaring in het werkveld van de psychologie is Matthijs te bestempelen als een veelzijdig en gepassioneerd professional met een overduidelijke voorkeur voor halfvolle glazen. Met zijn boek beoogd hij psychologisch kapitaal over te dragen aan het grote publiek. Bij het openslaan van het boek wordt het al snel duidelijk: het is niet de bedoeling dat Matthijs de boodschap van psychologisch kapitaal enkel eenzijdig predikt. In Hoofdstuk 1 maakt hij de lezer wegwijs in het concept van psychologisch kapitaal en raakt de lezer gemotiveerd om het eigen psychologisch kapitaal in kaart te brengen. Daarbij wordt advies op maat gegeven over welke hoofdstukken voor de lezer extra interessant kunnen zijn, wat het boek engagerend maakt. Door persoonlijke anekdotes wordt de afstand tussen lezer en auteur kleiner, waardoor een heus samenwerkingsverband ontstaat. Het boek staat bol van praktische opdrachten, verspreid over de verschillende hoofdstukken, zodat de lezer zijn of haar mate van optimisme (Hoofdstuk 2), hoop (Hoofdstuk 3), veerkracht (Hoofdstuk 4) en zelfvertrouwen (Hoofdstuk 5) beter kan begrijpen en verder ontwikkelen. Adempauze van deze persoonlijke groei krijgt de lezer met drie intermezzo’s over de groeimindset, positieve emoties en mindfulness. De laatste hoofdstukken, waaronder “hoog psychologisch kapitaal maar nog steeds stress” en “psychologisch kapitaal met je collega’s”, ronden het boek sierlijk af en vergroten de toepasbaarheid van hetgeen de lezer geleerd heeft. Opvallend aan het boek is dat het gaat om veelal stevig onderbouwde wetenschappelijke concepten, terwijl het boek zich toegankelijk laat lezen. Als je het boek dichtslaat heb je veel kunnen leren én deed je dit hoogstwaarschijnlijk vaker lachend dan huilend. Eindoordeel: “Optimisme, Hoop, Veerkracht, Zelfvertrouwen” is een pareltje binnen de moderne positieve psychologie, informatief en leerzaam, een tip voor iedereen die zijn psychologisch kapitaal wil vergroten op een wetenschappelijk verantwoordelijke doch toegankelijke wijze. |
Deze recensie is geschreven door Divina van der Weijden.
|
Hoe krijg je altijd gelijk?
49 psychologische inzichten (die je misschien maar niet moet gebruiken…) Geschreven door Leo Pot Steekwoorden: sociaal psychologisch onderzoek, onbewuste beïnvloeding, theoretisch onderbouwt, vermakelijk, leest gemakkelijk weg en breed publiek. "De technieken in dit boek zijn allemaal wetenschappelijke onderbouwd en dus bewezen effectief. Als je ze allemaal toepast, ben je ongetwijfeld binnen de kortste keren iedereen de baas. Maar de vraag is of je dat op deze manier wel wilt. De grens tussen maatschappelijk geaccepteerde beïnvloeding en manipulatie is namelijk dun.” Auteur Leo Pot is voor dit boek naar eigen zeggen in de stoel van de manipulator gaan zitten. Dit deed hij ook al in een voorgaand boek genaamd "Hoe pak je een oen zijn poen", waar hij verleidingstechnieken beschreef in reclames en verkoop. Het huidige boek richt zich in het bijzonder op beïnvloeding in het dagelijks sociaal contact, zoals op de werkvloer of in de politiek. Hij beschrijft in 49 korte hoofdstukken verleidingstechnieken die gebruik maken van de weeffouten in het brein van de mens. Deze technieken worden onderbouwd doormiddel van een veelheid aan wetenschappelijke onderzoeken binnen de (sociale) psychologie, bestaande uit de soms wat gedateerde studies uit de jaren 70/80 tot meer hedendaagse studies. Deze onderzoeken worden op een begrijpelijke wijze beschreven doormiddel van voorbeelden uit het dagelijks leven. De auteur lijkt met dit boek niet te willen bereiken dat de lezer zich gaat ontwikkelen tot meester-manipulator, aangezien hij de lezer aan lijkt te spreken op zijn of haar (hopelijk) voldoende ontwikkelde gewetensontwikkeling. Echter hoopt hij te bereiken dat men na het lezen dat dit boek, kennis heeft van enkele manipulatietechnieken en deze in het dagelijks leven kan herkennen. Jezelf totaal beschermen tegen manipulatie lijkt volgens de auteur daarentegen niet mogelijk te zijn, aangezien het voor een groot deel onbewust gebeurd. Het boek lijkt meer binnen de hoek van de "populaire psychologie" te vallen. Er is sprake van een professionele verwerking van een grote hoeveelheid psychologische kennis, zodat het toegankelijk wordt gemaakt voor het algemene publiek. Het is zorgvuldig gedaan, interessant en beschreven op een humoristische wijze leidend tot een lach op het gezicht van de lezer. Maar ik twijfel of wij als beroepspsychologen dit boek kunnen integreren in ons dagelijks werk, maar dat lijkt ook niet het doel te zijn van de schrijver. Desondanks blijft het een leuke aanvulling voor in je boekenkast, met de garantie van vragende blikken van vrienden en familie. |
Deze recensie is geschreven door Janne Mannens.
|
Kinderen met dyslexie
Geschreven door Tom Braams Steekwoorden: onderwijs, psychologie, praktische adviezen, leest makkelijk weg, aan te raden aan ouders, docenten en hulpverleners die meer willen weten over dyslexie. Dyslexie is een complex probleem. Dyslexie wordt als leerstoornis geclassificeerd, waarbij problemen bij lezen en spellen nader gespecificeerd worden. Daarnaast kan dyslexie ook tot sociaal-emotionele en maatschappelijke problematiek leiden. Hierbij valt te denken aan gedragsproblemen en faalangst. Met goed onderwijs, goede extra begeleiding en zo nodig ook specialistische behandeling kunnen de leerproblemen en bijkomende problemen in de meeste gevallen verminderen. In ‘Kinderen met dyslexie’ wordt beschreven wat dyslexie is, welke problemen een kind kan hebben, wat men van school kan verwachten, hoe ouders hun kind thuis kunnen helpen, wanneer en hoe hulpmiddelen ingezet kunnen worden en welk type voortgezet onderwijs geschikt is voor het kind. In alle hoofdstukken vertellen ouders van dyslectische kinderen over hun eigen ervaringen. Dit maakt het boek goed en gemakkelijk leesbaar. Door de toevoegingen en verwijzingen naar rapporten en boeken met betrekking tot praktische hulp kan de theorie op een laagdrempelige wijze toegepast worden. De praktische adviezen die overal in het boek te vinden zijn, kunnen voor ouders en docenten een steun in de rug zijn. Er is in dit boek beperkt gebruik gemaakt van wetenschappelijke onderbouwingen en onderzoek. Wie dieper op het onderwerp ‘dyslexie’ wil ingaan en geïnteresseerd is in wetenschappelijke onderbouwing wordt verwezen naar het in 2010 bij uitgeverij Boom te verschenen boek ‘Dyslexie, theorie en praktijk’ van Tom Braams en Anna Bosman. |
Deze recensie is geschreven door Heena Tahir-Nazir.
|
Verbonden
Hechting & liefde Geschreven door Amir Levine & Rachel Keller Steekwoorden: hechting, relaties, liefde en hulpboek. Waarom val je steeds op hetzelfde type? Waarom lopen je relaties steeds stuk? Waarom is er een overduidelijk patroon hierin terug te zien? Op al deze vragen krijg je als lezer antwoord tijdens het lezen van dit boek. De auteurs van het boek leren je, om je eigen hechtingsstijl te bepalen en te begrijpen waarom je voor een bepaalde type man/vrouw kiest. Er wordt bijvoorbeeld uitgelegd waarom twee personen, die een onveilige hechtingsstijl (angstig/vermijdend of gecombineerd) hebben, vaak uit elkaar gaan. Een persoon met een angstige hechtingsstijl heeft vaak behoefte aan veel nabijheid en voelt zich snel afgewezen, terwijl een persoon met een vermijdende hechtingsstijl graag ruimte voor zichzelf wil en liever niet veel nabijheid van een ander heeft. In het boek wordt ook uitgelegd waarom je met een onveilige hechtingsstijl een verkeerde partnerkeuze maakt en hoe dit verholpen kan worden. Het deactivatiesysteem (storende gedachten die gekoppeld zijn aan de hechtingsstijl) wordt geactiveerd, doordat een partner niet op de gewenste manier ergens op reageert. Het negatieve effect dat dit heeft op de relatie zal steeds meer toenemen en zal uiteindelijk kunnen resulteren in een relatiebreuk. Een persoon met een veilige hechting reageert daarentegen vaak wel adequaat op een ruzie of discussie. Dit zorgt ervoor dat de kans groter is dat een relatie van iemand met een onveilige hechtingsstijl succesvol is met iemand die een veilige hechtingsstijl heeft. Het deactivatiesysteem wordt immers niet geactiveerd, doordat de partner op de juiste manier reageert op een bepaalde moeilijke situatie. Het is een boek dat makkelijk leest en er staan duidelijke en uitgebreide voorbeelden in. In het boek staan helder uitgelegde oefeningen ter verduidelijking van de hechtingsstijlen en relaties. In het boek staan ook schema’s die ingevuld kunnen worden om jezelf te helpen als je ergens tegenaan loopt. De belangrijkste conclusie die getrokken kan worden, is dat een persoon met een onveilige hechtingsstijl de meeste kans heeft op een succesvolle relatie met iemand die een veilig hechtingsstijl heeft. Het boek geeft verhelderende inzichten en is ook goed te gebruiken voor een zelfanalyse. |
Deze recensie is geschreven door Niels Kroon.
|
Aan de slag als psycholoog
Geschreven door Björn van Vlokhoven en Dominique van Vlokhoven Steekwoorden: Praktisch, leest makkelijk weg, persoonlijk, informatief, tips voor toekomstige en startende psychologen. Aan het begin van jouw loopbaan binnen de psychologie stel je jezelf veel vragen. Hoe ga ik een baan vinden? Wat moet ik over een werkervaringsplaats denken? Hoe leer ik vakgenoten kennen? Moet ik tijdens of na mijn studie vrijwilligerswerk doen? Aan de slag als psycholoog is hét antwoord op vragen die elke aanstaande of startende basispsycholoog zichzelf stelt over zijn of haar loopbaan. Björn en Dominique van Vlokhoven hebben met hun debuut een goed leesbaar, praktisch leerzaam en vooral ook persoonlijk oriëntatiepunt voor starters geschreven. De auteurs leiden het boek in met hun eigen inspirerende verhalen en anekdotes. Van speelsheid, mislukte opleidingen en het peentjes zweten voor een wiskundecursus tot het starten van de masteropleiding psychologie en het vinden van een geschikte baan. Naast het verhaal van de auteurs hebben 25 psychologen hun zoektocht verwoord, waarbij ze aan het eind van het hoofdstuk de lezer van unieke do’s voorzien. In deze persoonlijke en unieke verhalen zal menig lezer (h)erkenning vinden voor zijn of haar zoektocht. Naast deze verhalen worden onderwerpen besproken zoals het nut van netwerken, de discussie omtrent werkervaringsplekken, bekende psychologische platformen en vrijwilligerswerk, waarmee de lezer een meer geïnformeerd perspectief kan ontwikkelen op deze onderwerpen. Het boek leest gemakkelijk weg en staat boordevol praktische tips. Het draagt daarnaast bij aan de transparantie en toegankelijkheid van het werkveld in Nederland. Ondanks de grote diversiteit aan verhalen van de verschillende collegae kunnen de losse hoofdstukken een ietwat repetitief karakter hebben wat de leesbaarheid van het boek wat kan verminderen. Desalniettemin is er hier sprake van een bijzonder waardevol boek dat zonder twijfel kan bijdragen aan de zoektocht van veel jonge psychologen naar hun droombaan! Eindoordeel: een absolute must voor toekomstige en startende psychologen die meer bekend willen raken met het werkveld van de psychologie, hun (toekomstige) collega’s en een verzameling bij de hand willen hebben van de belangrijkste websites, organisaties, tips en actuele thema’s. |
Deze recensie is geschreven door Micky van Kempen.
|
Mindful communiceren voor hulpverleners
Geschreven door Pieternel Dijkstra Steekwoorden: sociale psychologie, mindfulness, communicatie, Acceptance and Commitment Therapy en gedachteloze communicatie. “Compared to what we ought to be, we are only half awake” (William James, 1842-1910). Pieternel Dijkstra, schrijfster van het boek ‘Mindful communiceren voor hulpverleners’, gaat er net als William James vanuit dat mensen maar een deel van hun mentale capaciteiten gebruiken en dat dit leidt tot gedachteloze communicatie. Dit kan volgens haar vervolgens een negatief effect hebben op de relatie tussen hulpverlener en cliënt. Als sociaal psychologe houdt zij zich voornamelijk bezig met onderlinge relaties tussen mensen. Ze doet dit dus als schrijfster, maar ook als lector, wetenschappelijk onderzoeker en trainer. Met dit boek wil zij een bijdrage leveren aan het ontwikkelen van de communicatieve vaardigheden van de lezer. Het boek is helder opgedeeld in drie delen. In het eerste deel wordt er uitleg gegeven over mindful communiceren en de voordelen ervan. In het tweede deel worden er een aantal psychologische processen en invloeden beschreven die zich in de communicatie kunnen voordoen en deze kunnen vertroebelen. Zij richt zich vooral op de psychologische processen die onbewust plaatsvinden. Per ‘stoorzender’ wordt uitgelegd wat er speelt en hoe je hier, met technieken uit de mindfulness, sturing aan kan geven. Het laatste deel gaat over het communiceren vanuit waarden en sluit af met een korte terugblik op het boek. Vooral het eerste en tweede deel van het boek zijn erg informatief en worden wetenschappelijke onderzoeken afgewisseld met praktische adviezen en casuïstiek. Iedere basispsycholoog is bekend met begrippen als conformation bias en actor-observer effect, maar dit boek maakt je ervan bewust dat deze processen in de hulpverlening voorkomen en je relatie met cliënt (negatief) kunnen beïnvloeden. Een minpunt van het boek vond ik echter dat het deel over waarden van cliënten en hulpverleners niet bij het geheel paste. Daarnaast worden in de casussen alleen situaties aangehaald waarin ‘stoorzenders’ een negatieve invloed hadden op de relatie tussen hulpverlener en cliënt. Er wordt nauwelijks omschreven hoe de hulpverlener hier mindful mee om ging en welk effect dit eventueel had. Het geeft daarmee weinig concrete handvaten om mindfulness in te zetten in de hulpverlening. Concluderend zou ik het boek zeker aanraden. Het maakt je als hulpverlener bewust van het feit dat onbewuste processen de communicatie kunnen beïnvloeden. Doordat je bewust wordt, kan je al het ware kijken naar de communicatie en hierop reflecteren. Reflectie kan weer leiden tot zelfontwikkeling. Het doel van het boek lijkt daarmee bereikt! |
Deze recensie is geschreven door Anneke Witte - van den Broek.
|
Hersenwerk
Neurowetenschappen in de 21ste eeuw Geschreven door Max van der Linden Steekwoorden: neurowetenschappen, historisch perspectief; hoe inspiratie lijdt tot inspiratie, populariserende boeken en wetenschappelijke waarde. In de introductie maakt Max van der Linden, psycholoog, wetenschapssocioloog en docent aan de Universiteit van Amsterdam, duidelijk dat het boek neurowetenschappen beschrijft. Hij wil hiermee aan de lezer basiskennis verschaffen om populariserende “breinboeken” te kunnen beoordelen op hun (wetenschappelijke) waarde. Na je met een flinke dosis doorzettingsvermogen (en opluchting vanwege je vooropleiding) door hoofdstuk 1 geworsteld te hebben, weet hoofdstuk 2 je direct hernieuwd te inspireren tot verder lezen. Na dit taaie hoofdstuk word je beloond voor je volharding. Ingewikkelde materie wordt op begrijpelijke wijze aan de lezer gepresenteerd en herkenbaar gemaakt met alle daagse voorbeelden. Het boek zet op heldere wijze de ontwikkelingen van een aantal gebieden binnen de neurowetenschappen neer en geeft je een heerlijk gevoel van overzicht op het historisch beloop en hierdoor op de huidige situatie en context. Introductie-teksten zijn creatief gekozen en passen bij wat komen gaat. De teksten lezen prettig weg. De opbouw vormt een logisch geheel. Er zijn hiermee geen storende elementen in tekst en opbouw waardoor de inhoud alle ruimte krijgt. Het is naar mijn idee gelukt op zeer beknopte wijze de lezer een overzichtelijke, educatieve tijdreis te laten maken door de geschiedenis van de neurowetenschappen. De onschatbare waarde van de wetenschappelijke ontwikkelingen en de beperkingen ervan worden gelijkelijk belicht. Het helpt je relativeren en nuanceren. Knap staaltje vakmanschap! |
Deze recensie is geschreven door Lana Donse.
|
Innerlijke kritiek bij eetproblemen
Geschreven door Greta Noordenbos en Marieke ten Napel Steekwoorden: zelfhulpboek, eetproblemen en cognitieve therapie. ‘Het doel van dit boek is jou helpen je zelfvertrouwen te verbeteren en weerbaarder te worden tegen innerlijke kritische gedachten.’ Deze zin uit de inleiding geeft goed weer waar het boek ‘Innerlijke kritiek bij eetproblemen’ op gericht is: mensen die een eetstoornis hebben ontwikkeld helpen om hun kritische gedachten te leren herkennen, onderzoeken en ombuigen naar meer helpende, positieve gedachten. Het is een zelfhulpboek dat ondersteuning kan bieden bij verschillende soorten eetproblemen. Het boek is ingedeeld in 10 hoofdstukken, waarin stapsgewijs wordt gewerkt aan het omgaan met kritische gedachten over het eten, het gewicht en het zelfbeeld. Ieder hoofdstuk begint met achtergrondinformatie, zoals uitleg over automatische gedachten en leefregels, waarna voorbeelden van situaties gegeven worden die herkenbaar kunnen zijn voor de lezer. Aan de hand van concrete opdrachten kan de lezer vervolgens oefenen met de stap die in het betreffende hoofdstuk aan bod komt. De opdrachten zijn gebaseerd op evidence-based methoden zoals cognitieve gedragstherapie (CGT), schematherapie, acceptance and commitment therapy (ACT), psychomotorische therapie en mindfulness. De lezer wordt bovendien gemotiveerd om actief aan de slag te gaan – na ieder hoofdstuk is het de bedoeling dat er een week geoefend wordt met de opdrachten. Daarnaast heeft het boek een geleidelijke opbouw in het herkennen en onderzoeken van gedachten. Zo wordt langzaam toegewerkt naar het formuleren van meer positieve gedachten. Later worden ook strategieën aangeleerd om de gedachten te negeren of afleiding te zoeken wanneer ze toch terugkomen, en uiteindelijk wordt er een terugvalpreventieplan opgesteld. Het boek wordt afgesloten met een evaluatie over het leerproces. Op die manier wordt inzichtelijk gemaakt welke veranderingen de lezer behaald heeft met behulp van het boek en waar nog aan gewerkt moet worden. Dankzij de heldere uitleg en voorbeelden over diverse eetstoornissen – bijvoorbeeld welke kritische gedachten iemand met anorexia nervosa aansturen tot meer afvallen, of hoe de vicieuze cirkel waarin een persoon met boulimia nervosa beland is werkt – is het boek goed te volgen. Het is toegankelijk geschreven en vormgegeven, met korte stukken tekst, een duidelijke structuur en af en toe vrolijke illustraties. Bovendien is er voldoende ruimte om de opdrachten in het boek zelf in te vullen. Daardoor is het een gebruiksvriendelijk boek dat uitnodigt tot het uitvoeren van de opdrachten. Mogelijk verlaagt dit de drempel voor mensen die kampen met eetproblemen, maar de stap naar hulp vragen lastig vinden. Een ander voordeel hiervan kan zijn dat iemand zelfstandig en op het eigen tempo aan de slag kan, waardoor het proces haalbaar blijft en aansluit bij het individu. Een nadeel is echter dat er bij het analyseren van de gedachten geen begeleiding is en er worden geen criteria vermeld waar de gedachten aan moeten voldoen om effectief uitgedaagd te kunnen worden, zoals bij CGT doorgaans gedaan wordt. Wel wordt aangeraden om de opdrachten samen met iemand anders uit te voeren, of het boek te gebruiken tijdens behandeling met begeleiding van een therapeut. Als therapeut zou je het boek dus ook kunnen inzetten tijdens een behandeling. Kortom, het is een goed doordacht boek dat toepasbaar is voor diverse eetproblemen. Het is laagdrempelig en motiverend geschreven, gebruik makend van technieken waarvan bewezen is dat ze effectief zijn in de behandeling van psychische klachten. Het boek is aan te raden voor mensen die aan hun eetproblemen willen werken, ofwel zelfstandig ofwel als aanvulling op hun behandeling. |
Deze recensie is geschreven door Marlot Burmanje.
|
Cognitieve Neuropsychiatrie
Een procesbenadering van symptomen Geschreven door Paul Eling, André Aleman en Lydia Krabbendam. Steekwoorden: neuropsychiatrie, theoretisch, studieboek, procesbenadering, wetenschappelijk onderbouwd en biopsychosociaal model. "Dit boek wil vooral het denken over psychiatrische ziektebeelden bevorderen en op die manier het inzicht vergroten in wat er nu eigenlijk misgaat in de hoofden van psychiatrische patiënten. Het is dus niet gericht op de praktijk van de diagnostiek of behandeling." Zoals de inleiding aangeeft, is dit boek vooral een theoretisch overzicht van de belangrijkste neurocognitieve processen en bijkomende afwijkingen, geschreven door verschillende auteurs met expertise over het betreffende gebied. Deze tweede druk verschilt van de eerste druk, waarbij is uitgegaan van specifieke processen in de hersenen, in plaats van psychische syndromen. Bij een syndroombenadering zijn beelden vaak te heterogeen om goede verbanden te leggen tussen biologische afwijkingen en pathologisch gedrag. Daarnaast kunnen symptomen bij verschillende ziektebeelden optreden, dus is deze benadering losgelaten. Zo kan men hallucinaties en wanen opvatten als specifieke afwijkingen in het normale waarnemingsproces. Hoewel de indeling is veranderd, is de inhoud ten opzichte van de vorige druk grotendeels hetzelfde gebleven, aangevuld met nieuwe onderzoeksbevindingen. Allereerst wordt een kort historisch overzicht gegeven. De rest van het boek is opgedeeld in neuropsychologische processen waarin stoornissen kunnen ontstaan, zoals waarneming (hallucinaties/wanen), emotionele informatieverwerking (depressie/angst), geheugen (confabulaties) of metacognitie (ziekte-inzicht). In elk hoofdstuk wordt eerst besproken hoe het proces verloopt en welke symptomen er kunnen zijn, waarna wordt ingegaan op verklaringsmodellen en specifieke hersenstructuren voortkomend uit neuroimaging studies. Af en toe worden implicaties voor de behandelpraktijk besproken aan de hand van voorbeelden of vragenlijsten. Verder is het boek vrij theoretisch en abstract, en daardoor minder geschikt om 'zomaar' ter ontspanning te lezen. Dit boek is goed geschikt voor studenten, maar minder direct toepasbaar in de klinische beroepspraktijk. Er is vaak te weinig onderzoek gedaan om harde conclusies te trekken. Het boek leest gemakkelijk en de hoofdstukken zijn ook goed afzonderlijk te lezen. Voor leken op dit gebied is enige voorkennis over hersenstructuren vereist. Anderzijds worden theorieën en onderzoeksmethoden uitgelegd die voor afgestudeerden/professionals alom bekend zullen zijn. Ook is er soms overlap vanwege meerdere auteurs of terugkerende verklaringsmodellen. Als laatste wordt helaas nog gerefereerd aan de DSM-IV in plaats van de nieuwe DSM-5. Kortom: een theoretisch basisoverzicht van cognitieve processen en bijbehorende pathologie, met interessante wetenschappelijke achtergronden, met name gericht op het vergroten van basiskennis en minder op toepassing in de praktijk. |
Deze recensie is geschreven door Colette Molin.
|
Breken met je ouders
Geschreven door Marloes Hospes Steekwoorden: ervaringsverhalen, familie, zelfhulpboek en laagdrempelig “Toen ik net met mijn ouders gebroken had, inmiddels meer dan tien jaar geleden, was ik op zoek naar literatuur om meer te weten te komen over het onderwerp, in de hoop dat ik door het lezen van verhalen van lotgenoten me niet zo alleen zou voelen staan.” Met deze woorden opent het boek van Marloes Hospes en vanuit deze visie wordt het boek ook opgebouwd. Het is een zelfhulpboek geschreven voor mensen die overwegen te breken met hun ouders of dat al hebben gedaan. In het eerste deel van het boek worden ervaringsverhalen beschreven vanuit verschillende problematiek, bijvoorbeeld kinderen van verslaafde ouders, gescheiden ouders of ouders met een verstandelijke beperking. In deel twee wordt breder gekeken naar verschillende thema’s rondom het verbreken van het contact met je ouders, zoals wat de omgeving er van vindt en schuldgevoelens die er kunnen spelen. Deel drie omvat adviezen voor het omgaan met het verbreken van contact met je ouders. Schrijver Marloes Hospes is ervaringsdeskundige, heeft een praktijk in alternatieve geneeswijzen en geeft cursussen in persoonlijke ontwikkeling . Aangezien zij schrijft onder een pseudoniem is er naast wat ik zojuist noemde weinig over haar bekend. Zoals hierboven genoemd staat ervaring in het boek voorop. Als gevolg hiervan zou het naar mijn idee een goed boek kunnen zijn voor cliënten die dezelfde vraag hebben als de schrijfster destijds had. Ik kan me voorstellen dat zij zich, als ze het lezen, begrepen en minder alleen voelen. Echter, door een gebrek aan theoretische onderbouwing en als gevolg van de vrij eenzijdige benadering (er wordt slechts een kort hoofdstuk besteedt aan de vraag of breken de oplossing is) zou ik persoonlijk voorzichtig zijn met het aanraden van het boek aan mijn cliënten. Zeker, omdat cliënten in de psychische gezondheidszorg zich vaak aanmelden met emotionele problemen en als gevolg daarvan instabiel en beïnvloedbaar kunnen zijn. Hoewel ik het met de schrijfster eens ben dat het belangrijk is dat dit onderwerp bespreekbaar wordt gemaakt, zou mijn voorkeur er naar uit gaan om het onderwerp breder te belichten en op die manier bij te dragen aan het maken van een weloverwogen beslissing. |
|
Behandelprotocol - Emotionele ontregeling en stress
Geschreven door Colin van der Heiden en Marc Verbraak Steekwoorden: V&O, zelfhulpboek, geschikt voor bibliotherapie, geschikt voor behandelaar en cliënt, CGT, behandelprotocol, handboek en werkboek “Of iemand in staat is zich aan te passen (ofwel een tegenslag succesvol kan verwerken) is afhankelijk van de ernst van het probleem en het vermogen van een persoon om met stress om te gaan. We kunnen er niet voor zorgen dat de gebeurtenis zelf verdwijnt. In de behandeling zal dan ook vooral geprobeerd worden uw vaardigheden en capaciteiten om met stressvolle gebeurtenissen om te gaan te vergroten. U leert op een andere manier omgaan met wat er gebeurd is. Hierdoor zullen de stressvolle gebeurtenissen uw functioneren minder negatief beïnvloeden. Tevens kunt u in de toekomst dergelijke gebeurtenissen met behulp van de geleerde vaardigheden beter hanteren.” In dit behandelprotocol staat de behandeling van emotionele ontregeling centraal. Cliënten die last hebben van psychische klachten die niet direct vallen onder DSM criteria zijn bij dit protocol gebaat. Dit betekent dat het boek zich richt op breed spectrum van psychische klachten zoals angst, stemmingsproblematiek en lichamelijke klachten. Het behandelprotocol bestaat uit een therapeutenboek en een werkboek voor de cliënt. De auteurs zijn psychologen met een behoorlijke staat van dienst en een voorkeur voor cognitieve gedragstherapie. hebben. Deze voorkeur vindt je ook terug in het protocol, onder andere door het gebruik van gedachteschema’s en gedragsexperimenten. Een groot pluspunt van het boek is de bruikbaarheid voor de therapeut. Het boek richt zich op verschillende psychische klachten waardoor het geschikt voor een groot deel van de patiëntenpopulatie. De bruikbaarheid is ook groter omdat angst, stemmingsproblematiek en lichamelijke klachten de top 3 van meest voorkomende klachten zijn. Ondanks dat het een aspecifiek protocol is blijft het wel concreet en toepasbaar omdat algemeen werkzame principes in het protocol beschreven staan. Principes zoals klachtenregistratie, het vinden van balans tussen werkactiviteiten en privé-activiteiten, een terugvalpreventieplan en CGT invloeden. Het toevoegen van een volledig uitgewerkte casus is een verbeterpunt. Een dergelijke casus zou bijvoorbeeld als bijlage toegevoegd kunnen worden zodat de toepasbaarheid van het protocol verhoogd wordt. Dit behandelprotocol is een uitstekende toevoeging voor praktijkondersteuners GGZ. Binnen deze context kan er direct gewerkt worden met het boek omdat het aansluit bij de patiëntenpopulatie. Het protocol geeft praktische handvatten en is gebaseerd op werkzame principes. |
Deze recensie is geschreven door Sanne van Egmond.
|
Laat ze maar denken - Tem je sociale angst
Geschreven door Rob Faltin Steekwoorden: denken voor een ander, cognitieve gedragstherapie, exposure, praktisch, zelfhulpboek, zelfvertrouwen, zelfredzaam. “Met vermijding ontneem je jezelf gelegenheden om dingen te leren en om je denken voor een ander te temmen en nieuwe dingen bij te leren”. Laat ze maar denken is geschreven voor iedereen die beperkt wordt als gevolg van onnodig denken aan wat de mening van een ander zou kunnen zijn. Voor degene die hierdoor minder in staat zijn om hun doelen te behalen. En voor degene waarvan hun zelfvertrouwen aangetast wordt en het denken voor een ander bepalend wordt voor keuzes in het leven. De schrijver van het boek, Rob Faltin, is cognitief gedragstherapeut en psychotherapeut. Hij heeft het boek voorzien van de nodige voorbeelden uit eigen praktijk. Naast zijn beroep heeft hij ook interessante hobby’s die raakvlakken lijken te hebben met het onderwerp van het boek. Hij is namelijk altviolist geweest bij het Koninklijk Concertgebouw. Daarnaast heeft hij de publieksprijs gewonnen bij het Fries Songfestival. Podiumangst als gevolg van de mogelijke meningen van anderen zal dus bij hem niet (meer?) van toepassing zijn. Het boek zelf bestaat uit een makkelijk leesbaar verhaal waarin de theorie achter het denken voor een ander uitgelegd wordt. Daarnaast biedt het boek verschillende handvatten zodat je ‘denken voor een ander’ kan herkennen, ombuigen en uiteindelijk los weet te laten. De basis hiervan ligt volgens de auteur in het stoppen met het vermijden van activiteiten. Het vermijden gebeurt vaak als het gevolg van de angst dat een ander negatief over je kan denken. In het boek worden verschillende en breed toepasbare exposure oefeningen beschreven en wordt er aandacht besteed aan het piekeren over gedachtes van een ander en word je gemotiveerd tot actie. Aan het einde van het boek besteed de schrijver nog kort aandacht aan zelfvertrouwen en omgaan met kritiek. Doel: laat ze maar lekker denken! Het boek laat zich lezen als een zelfhulpboek, maar is als basispsycholoog ook prima te gebruiken in de praktijk. Het staat bomvol leuke opdrachten en biedt genoeg inspiratie om vermijding bij cliënten aan te pakken. Ondanks dat het boek een inslag vanuit de cognitieve gedragstherapie lijkt te hebben, is het ook makkelijk te volgen voor mensen zonder ervaring met cognitieve gedragstherapie. De voorbeelden spreken voor zich! Klein minpunt van het boek is dat er gemotiveerd wordt om filmpjes van exposure opdrachten op internet te zetten (#lzmd). Ik kan mij voorstellen dat dit misschien niet passend is voor kwetsbare cliënten. Maar wellicht zijn mijn eigen gedachtes hierbij te veel gefocust op de (soms grenzeloze) mogelijke reacties van anderen op het wereld wijde web? |
Deze recensie is geschreven door Eva de Haan.
|
Behandelprotocol Hypochondrie: angst voor ernstige ziekten
Geschreven door Theo Bouman en Sako Visser Steekwoorden: protocol, hypochondrie, werkboek, cognitieve therapie, exposure en responspreventie, GZ-opleiding Het behandelprotocol hypochondrie bestaat uit een therapeutenboek en een werkboek voor cliënten. Het therapeutenboek begint met een korte introductie over hypochondrie en de huidige status in de DSM. De diagnose hypochondrie is in de DSM-5 komen te vervallen. De behandelaanpak voor de nieuwe diagnoses, somatic symptom disorder en illness anxiety disorder zijn echter (nog) niet veranderd. Het protocol blijft daarom, ook in met de nieuwe DSM-5, toepasbaar. Opvallend is dat het therapeutenboek na een korte introductie over de achtergrond van hypochondrie vervolgt als een soort werkboek, waarbij je als therapeut na iedere sessie zelf ook wat vragen moet beantwoorden en aantekeningen moet maken. Het therapeutenboek vraagt iedere keer om een kort verloop van de zitting, en stelt daarna andere vragen zoals: ‘Welke denkfouten komen voor bij de cliënt?’, ’Waarom zouden deze redeneringen als fout of ongewenst kunnen worden aangemerkt?’. In de drukke praktijk van de meeste GGZ-instellingen lijkt het niet realistisch om therapeuten te vragen om deze vragen steeds in hun werkboek te beantwoorden. Het therapeuten(werk)boek lijkt daarom meer geschikt om in te zetten tijdens intervisie met collega's, of tijdens een opleiding in de richting van cognitieve gedragstherapie. Dit is een logische opzet gezien de achtergrond van de schrijvers: zowel Theo Bouman als Sako Visser zijn hoofdopleiders voor de GZ-opleiding. Het protocol biedt praktische handvatten voor behandelaars die met hypochondrische cliënten te maken hebben. Het therapeuten(werk)boek lijkt uitermate geschikt voor een behandelaar die zelf in opleiding is. Het cliëntenwerkboek kan (na een aantal kopietjes gemaakt te hebben) heel goed gebruikt worden tijdens de behandeling. Het protocol is minder geschikt voor het verkrijgen van informatie over (de achtergrond van) hypochondrie. Eindoordeel: Schaf dit protocol aan wanneer je als (basis)psycholoog in opleiding bent en met hypochondrische cliënten te maken hebt. Neem het niet mee op vakantie om wat wijzer te worden over hypochondrie. |
|
Zelfonthulling: openheid van professionals in de GGZ
Geschreven door Erwin van Meekeren et al. Steekwoorden: verdiepende kennis, toepasbaar in de praktijk, do’s & don’ts “Als ik jou vraag te laten zien wat je kan, zou je laten zien wat je kan. Maar dan weet ik meteen ook wat je niet kan, want dat laat je niet zien.” - Johan Cruijff Tijdens je studie en in het werkveld krijg je als psycholoog mee dat het belangrijk is een professionele afstand tot de patiënt te behouden. Dus als je patiënt vraagt of je getrouwd bent of kinderen hebt, is het bijvoorbeeld vrij gebruikelijk om, in plaats van antwoord te geven, te vragen wat maakt dat de patiënt je die vraag stelt. Maar wat soms wordt vergeten is dat zelfonthulling al begint voor het eerste gesprek start en onvermijdelijk is. Patiënten googlen vooraf je naam en, zodra je elkaar voor het eerst ziet, wordt er een eerste indruk gevormd aan de hand van je uiterlijk, gedrag en interieur. Desondanks is er weinig te vinden in richtlijnen over dit onvermijdelijke onderwerp, vanuit dit gemis is Zelfonthulling geschreven. Een verzameling professionals in de GGZ heeft zich samen gebogen over het onderwerp zelfonthulling, variërend van behandelaars die schrijven over wat zij ervaren in de praktijk tot onderzoekers die hun stuk baseren op eerdere publicaties. Een van de professionals, Menno Oosterhoff, schrijft over zijn eigen dwangstoornis en geeft daarmee gelijk een mooi voorbeeld van zelfonthulling. Zelfonthulling is met zijn om en nabij 100 pagina’s snel uit te lezen en zit vol met nuttige informatie voor behandelaars die geïnteresseerd zijn in zelfonthulling of zich afvragen hoe hier mee om te gaan. De stof is geschreven met veel theoretische onderbouwing. Het is fijn dat er hiernaast ook praktisch toepasbare tips worden gegeven, zodat je zelf aan de slag kunt tijdens je werk. Hoewel er stukken zijn die lastiger lezen door bijvoorbeeld het gebruik van ingewikkelde schema’s, zorgt de toevoeging van voorbeelden uit de praktijk het boek tot een prettig leesbaar geheel. Al met al zeker een aanrader voor een ieder die zich meer wil verdiepen in zelfonthulling tijdens het werk in de GGZ. |
Deze recensie is geschreven door Nina Verstand.
|
Welterusten! Over slaap en slaapstoornissen
Geschreven door Stefan Lucius Steekwoorden: Slaapproblemen en slaapstoornis "..Naast actuele, praktische en wetenschappelijk onderbouwde tips geeft dit boek inzicht in de oorzaken van slaapproblemen en handvatten voor behandelmogelijkheden". Lucius is klinisch psycholoog en werkzaam bij Chronomed, een centrum voor slaapstoornissen. De tekst op de achterkant van het boek belooft veel en de schrijver mag trots zijn, want hij maakt die belofte zeker waar. Het boek beslaat een bespreking van slaapproblematiek en de relevante facetten van dit veel voorkomende probleem. Na pijnklachten vormen slaapproblemen de meest genoemde klacht binnen de huisartsenpraktijk. Daarnaast is er een verschuiving zichtbaar van het medische naar het psychologische vakgebied, omdat slaapproblemen voor het overgrote deel mentaal en gedragsmatig van aard lijken. Er worden dan ook meer dan 80 verschillende slaapstoornissen geïdentificeerd in de klinische praktijk. Lucius slaagt er met dit boek in zowel uitleg als informatie te bieden over wat slaap eigenlijk is, alsook de stoornissen en daarbij passende behandelingen te belichten. Hierbij komen de drie dimensies van slaapproblematiek aan bod, diagnostiek, (niet-)farmacologische behandelingen en is er een apart hoofdstuk dat dieper ingaat op speciale doelgroepen als kinderen, pubers en ouderen. Het boek is zeer bruikbaar voor gebruik in de professionele praktijk, maar Lucius heeft daarnaast zijn boek leesbaar gemaakt voor de geïnteresseerde leek. De hoofdstukken zijn opgebouwd uit wetenschappelijk onderbouwde informatie, voorbeelden in aparte grijze tekstvakken en starten allen met een oneliner uit aanverwante literatuur. Er is een register aanwezig en een referentielijst om snel informatie te kunnen opzoeken. De schrijfstijl is een stuk wolliger dan in wetenschappelijke literatuur gangbaar is, maar de tekst wordt nooit omslachtig of onnodig uitgebreid. Het boek leest gemakkelijk weg, al zal de lezer zonder enige neurologische voorkennis soms Google moeten raadplegen om alles goed te begrijpen. Tot slot bevatten de bijlagen een slaap-waakdagboek en nuttige adressen van slaapcentra en patiëntenverenigingen. Dus, zet die telefoon uit voor het slapengaan, neem een warm voetenbadje en duik onder de wol met dit boek. Welterusten! |
Deze recensie is geschreven door Ingur Zimmermann.
|
Handboek emotionele ontwikkeling & verstandelijke beperking
Geschreven door Jac de Bruijn, Ad van den Broek, Jolanda Vonk en Brian Twint Steekwoorden: verstandelijke beperking, zwakzinnigheid, emotionele ontwikkeling en emotieregulatie "Dit handboek is het resultaat van een soms felle dialoog", aldus de auteurs. Een dialoog over zaken als titels, maar ook vakinhoudelijke onderwerpen. Dit handboek leest als een getuige van dit dialoog. En als een ode aan kinderpsychiater Anton Došen, omdat zijn werk als rode draad door het boek heenloopt. Lezers zullen zich daardoor soms verward voelen of afhaken vanwege de nauwe focus op Došen-gedachten en -instrumenten. Het handboek bestaat grofweg uit een theoretisch en diagnostisch/praktisch deel. De enkele theoretische hoofdstukken zijn solide geschreven, zoals die over neurobiologische (hoofdstuk 2), sociale (hoofdstuk 4) en psychopathologische (hoofdstuk 9) aspecten van emotionele ontwikkeling. Ze zijn helder, inzichtelijk en bieden een goede opstap voor verder leeswerk, zij het dat de aandacht zich vaak beperkt tot het werk van Došen en geestverwanten. Andere hoofdstukken uit dit boek lezen verwarrender. Zo frustreren de auteurs - allen zeer vertrouwde professionals uit het betreffende werkveld - de lezer in het openende hoofdstuk met een abstract verhaal over het 'construct' emotionele ontwikkeling. Als lezer verwacht je in een handboek een concretere uitleg, zelfs als die moeilijk te geven is. Samen met het afsluitende hoofdstuk voel je de worsteling waarmee dit boek tot stand heeft moeten komen. Sterker nog, de auteurs vertellen het je ronduit. Het praktische gedeelte gaat veel over Došen's diagnostisch instrument SEO-R2, de ESSEON-R en enkele vaktherapeutische behandelingen. Deze hoofdstukken zijn gedegen en informeren afdoende. Toch blijft het verwonderlijk dat de auteurs ervoor hebben gekozen een selecte groep instrumenten uitgebreid toe te lichten, in plaats van de lezer handvatten te geven om zelfstandig passende diagnostische instrumenten te kiezen die verder reiken dan deze twee. Het had kunnen volstaan om voor het gebruik van de instrumenten te verwijzen naar hun handleidingen en daarvoor in de plaats lezers een breder pallet te beschrijven en om meer aandacht voor behandeling in te vlechten. Samengevat, brengt het handboek basispsychologen soms houvast, soms verwarring en frustratie. De kwaliteit en insteek van hoofdstukken loopt soms sterk uiteen en de belofte dat de lezer een overzicht krijgt, houdt zich daardoor ten dele staande. Aan de inzet van de auteurs zal het niet hebben gelegen. Misschien is het daarom wel des te wranger dat zij er onvoldoende in zijn geslaagd de lezer werkelijk overzicht en inzicht te bieden bij een onderwerp waarbij dit – en daar hebben zij zeer gelijk in – broodnodig is. |
Deze recensie is geschreven door Anne Heesakkers.
|
Jezelf de Baas; regisseer je eigen leven
Auteur: Marcel van Wiggen Steekwoorden: op verandering gericht, inzicht gevend, interactief oefenen, aan te raden aan cliënten, leest makkelijk weg. “Groei is een voorwaarde voor levensgeluk, maar ligt dus buiten de comfortzone.” In een prestatiemaatschappij van ‘nooit genoeg’ is het gemakkelijk om in de valkuil te stappen van ‘door gaan’. Vaak, maar misschien ook juist, bij de jonge generatie van ambitieuze professionals. 'Jezelf de baas' betreft een doe-boek; een zelfhulpboek gestoken in een modern, interactief jasje. Van Wiggen is werkzaam als trainer en heeft met dit boek inmiddels een tweede titel op zijn naam staan. Zijn passie voor het coachen van mensen is te merken in zijn levendige manier van schrijven. Het boek is vooruitstrevend en gericht op verandering. Veel verschillende invalshoeken worden belicht, waarna deze uiteindelijk samen komen tot een logisch geheel. Het boek is zeer goed leesbaar, maakt gebruik van verhelderende metaforen en zal een breed publiek aanspreken. Of je nu ver weg of juist dicht bij het psychologische werkveld staat, het boek is zeer inzicht gevend. Veel informatie zal reeds bekend zijn voor de (basis)psycholoog, maar geeft als werkboek een laagdrempelige ondersteuning om informatie begrijpelijk over te dragen binnen de hulpverlening. Door de afwisseling van goede voorbeelden, wetenschappelijke onderbouwing en ondersteunde verhalen en video’s spreekt het boek erg tot de verbeelding. Ook is het boek prettig opgebouwd. Er wordt gestart met het verkrijgen van inzicht in jezelf, waarna de focus gelegd wordt op hoe dit te begrijpen in een groter geheel van gevoel, betekenisverlening, omgeving en uiteindelijk je eigen gedrag. Door de vele oefeningen daagt van Wiggen je uit om kritisch na te denken. Ieder hoofdstuk riep bij mij weer nieuwe vragen op, maar hij slaagde er telkens in om deze te beantwoorden. In het laatste deel wordt aangezet tot actie. De boodschap is helder: als je wilt veranderen, zal jij het zélf moeten doen. Het boek legt uit hoe je door dit veranderproces heen kan komen, maar is tegelijk ook heel eerlijk: verandering kost veel energie, is niet altijd leuk en ‘dat is exact wat de bedoeling is’. “Stel je eens voor dat deze problemen er eigenlijk zijn om jou als mens te vormen en om jou te helpen je te ontwikkelen.” De enige vraag die mij blijft prikkelen is: moet je altijd de betere versie van jezelf worden? Hoe zit het met accepteren en aanwezige krachten vergroten? Ook daar komt een antwoord op. Het is namelijk de manier waarop je labelt. Je kiest er iedere ochtend zelf voor hoe jij je die dag gaat voelen en daarmee welk gedragspatroon je je eigen maakt. Een positieve attitude maakt het leven gewoonweg leuker en daar ben ik het helemaal mee eens! Al met al geeft het boek bakken met energie en krijg je zin om hiermee aan de slag te gaan. |
Deze recensie is geschreven door Marinka van Wingerden.
|
Eerst gehuwd, nu collega-ouders
Geschreven door Jocelyn Weimar Kernwoorden: echtscheiding, collega-ouderschap, zorg voor kinderen na scheiding ‘Eindelijk is het zondag! Tommie (4) rent naar zijn slaapkamer om zijn tas op te halen en is bijna beneden als Tommie mama en papa tegen elkaar hoort schreeuwen: ‘Je hebt de alimentatie nog steeds niet betaald, je krijgt Tommie niet mee als je niet eerst over de brug komt’. Mama smijt de deur dicht en Tommie staat daar met een wit weggetrokken gezichtje onderaan de trap.’ Inhoudelijk: Dit boek brengt het ouderschap na een echtscheiding onder de aandacht met alle facetten (o.a. verwerking scheiding, zorg- en contactregeling, kinderen en loyaliteitsconflicten, communicatie, conflicten) die hierbij komen kijken. Het boek gaat in op de twee posities na scheiding, die van ex-partner en van mede-ouder. Het hele boek geeft aanbevelingen in de zoektocht naar een zo goed mogelijk collega-ouderschap waarbij respect, vertrouwen, gelijkwaardigheid en elkaar dingen gunnen voorop staan. Er wordt ook aandacht besteed aan verschillende methodieken die kunnen helpen in deze zoektocht; kernkwadranten, systeemtheorie, neuro linguïstisch programmeren (NLP), familieopstellingen en de APK-relatietest. De APK-relatietest is een schematische weergave van het verband tussen 1) eigen gevoelens, 2) verwachtingen richting de ander en 3) wat jij anders had kunnen doen om zo tot meer inzicht te komen. Tenslotte gaat het over het samengestelde gezin, ook wel patchworkgezin genoemd. Dit boek is geschreven door Jocelyn Weimar die ruime ervaring heeft als scheidingsbemiddelaar, (rechtbank)mediator, trainer en coach. Zij heeft al meerdere boeken geschreven over de onderliggende problematieken binnen alle vormen van relaties. Voor het schrijven van dit boek heeft zij mensen vanuit allerlei perspectieven gesproken die te maken hebben met het mede-ouderschap na een scheiding zoals ouders, familieleden maar ook mensen die er beroepsmatig mee te maken hebben (o.a. advocaten, psychologen, maatschappelijk werksters). Sterke punten:
Eindoordeel: Een makkelijk leesbaar boek over het ouderschap na echtscheiding met alle verschillende facetten die hierbij komen kijken. Voor ouders, familieleden maar ook voor beroepsmatig betrokkenen, die nog niet veel ervaring hebben in het werken met gescheiden ouders, biedt het boek kennis van de posities van ex-partner en collega-ouders en bijkomende problemen en aangrijpingspunten aan de hand van praktijkvoorbeelden. |
Deze recensie is geschreven door Lisanne van der Blom.
|
Verder na seksverslaving
Geschreven door Gertjan van Zessen Kernwoorden: seksuologie, relatietherapie, praktijkgericht “Tjeerd behelpt zich met masturbatie en internet. Eva mist de aandacht maar niet de seks, tot zij drie jaar geleden wordt opgezocht door een jeugdvriend en begint af te spreken. Met list en bedrog zien zij elkaar regelmatig, ze zijn verliefd en hebben fantastische seks. Het wordt ingewikkeld als Eva zwanger is. Aangezien Tjeerd gesteriliseerd is na de bevalling waarbij Eva bijna het leven liet, komt het verhaal van de minnaar aan het licht.” (blz. 158). Dit boek focust zich op de impact van een seksverslaving op de (seksuele) relatie van stellen, nadat de concrete seksverslaving is behandeld. Hierbij ligt de nadruk op het verbeteren van de eigenwaarde (zelfwaardering) van de ex-seksverslaafde en de partner en het herstellen van de (beschadigde) seksualiteit binnen de relatie. Dit boek is geschreven door Gertjan van Zessen, psycholoog en seksuoloog. Gespecialiseerd in de behandeling van seksverslaving en publiceerde meer titels, zoals als seks verslavend wordt (2012) en seksverslaving: begrijpen en behandelen (2016). Sterke punten
Minder sterkte punten
Eindoordeel
|
Deze recensie is geschreven door Janne Mannens.
|
Een beeld van een kind
Geschreven door Willem Koops Steekwoorden: kindbeelden, cultuurhistorische context, ontwikkelingspsychologie, pedagogiek, verdiepende literatuur, aan te raden aan (ontwikkelings-)psychologie en pedagogiek studenten In Een beeld van een kind bespreekt Willem Koops vanuit een historisch perspectief de veranderingen die het kindbeeld door de tijd heen heeft doorgemaakt. De begin- en eindperiode van de ontwikkeling van kinderen verschilt, in vergelijking met het verleden, enorm in de moderne tijd. Uit al het beschikbare historische onderzoek wordt duidelijk dat de kindbeelden sterke impulsen kregen uit de verlichting van de 18e eeuw en de romantiek uit de 19e eeuw. Dit geldt evenzeer voor de ontwikkelingspsychologie en pedagogiek. Door deze invloeden werd vanaf de negentiende eeuw de afstand tussen de kinderwereld en die van volwassenen steeds groter. Deze infantilisering neemt na de Tweede Wereldoorlog vervolgens weer af. De ontwikkelingen na de Tweede Wereldoorlog zorgen voor een terugkeer van het kind in de volwassenwereld. Deze de-infantilisering leidt tot kinderen die veel beter in staat zijn tot communicatie met volwassenen dan in de tijd van de infantilisering verondersteld werd. Dit moderne kindbeeld lijkt de auteur buitengewoon bevorderlijk voor de dagelijkse omgang met kinderen, waarin ze als gesprekspartner serieus worden genomen. Hierbij streeft Koop een combinatie na van het respecteren van historische relativiteit en het behouden van de empirisch-analytische onderzoeksmethodologie. Hij hoopt van harte dat de lezers van dit boek deze combinatie ook zullen nastreven. Wat kan de lezer van dit boek opsteken? Naar mijn mening dient dit boek het beste als naslagwerk door de vele biografieën van geleerden en beschrijvingen van stromingen en instituties. Via het register kan antwoord worden gevonden op vragen zoals: ‘Wie waren Kohnstamm, Langeveld, Gunning ook alweer en wat deden zij eigenlijk? En wat hebben Haeckel en Preyer te maken met de hedendaagse ontwikkelingspsychologie? Is Piaget achterhaald, of nog steeds actueel?’ Het boek kan bestudeerd worden voor het verkrijgen van een bredere intellectuele context van het vakgebied (met name voor studenten in de pedagogiek en ontwikkelingspsychologie), zodat zij kunnen uitstijgen boven uitsluitend specialistisch disciplinair vakmanschap. Over de auteur Willem Koops studeerde aan de Rijksuniversiteit van Groningen. Koops is sinds 1981 betrokken als hoogleraar Ontwikkelingspsychologie aan diverse universiteiten. Hij publiceerde ruim 60 boeken en bundels op het gebied van de ontwikkeling en opvoeding van kinderen en zo’n 300 artikelen in (inter-)nationale wetenschappelijke tijdschriften. Onder meer over: de ontwikkeling van cognitief, sociaal gedrag, agressie, jeugdcriminaliteit; over de adolescentie, opvoedingsproblemen en de geschiedenis van kindbeelden. |
Deze recensie is geschreven door Mathilde van Oudenaren.
|
Hoop doet leven - De 113Online Suicide Survival Guide
Geschreven door Jan Mokkenstorm Steekwoorden: zelfmoord, zelfhulpboek, laagdrempelig voor cliënten, makkelijk leesbaar “Hoe overleef je de weg naar zelfmoord? Hoe vind je de weg uit de wanhoop?” De bovenstaande twee vragen komen uit de inleiding van het boek hoop doet leven. De auteur geeft in het boek antwoord op deze twee vragen. Hoop doet leven is als zelfhulpboek geschreven voor mensen die denken aan het plegen van zelfmoord en voor hun naasten. Het boek bestaat uit zeven praktisch opgedeelde onderdelen waaronder: ‘zelfmoordgedachten’ (deel 1), ‘in vijf stappen weg uit de wanhoop’ (deel 3) en ‘gereedschapskist’ (deel 7). Het boek is een survival guide voor mensen die overwegen om zelfmoord te plegen. Het boek geeft veel praktische tips, oplossingsstrategieën en handvatten voor veiligheid. Mensen die zelfmoordgedachten hebben, kunnen direct in de thuissituatie aan de slag met de tips die in het boek vermeld staan. Het boek is daardoor erg laagdrempelig. De boodschap aan de lezer is dat hij er niet alleen voor staat. Uitgelegd wordt hoe hij passende hulp kan vinden, onder meer door verschillende vormen van hulpverlening en behandelingen uit te leggen. In het boek wordt ook regelmatig verwezen naar 113Online en naar de (anonieme en laagdrempelige) hulp die zij aanbieden. De auteur, in het dagelijks leven psychiater en psychotherapeut, is ook één van de oprichters van 113Online. Jan Mokkenstorm hanteert in het boek Hoop doet leven een prettige en begrijpelijke schrijfstijl. De omvang van het boek is ook prettig; het boekt telt maar 100 pagina’s. Het boek is verkrijgbaar in zowel paperback als e-book. Conclusie: Voor basispsychologen die een idee willen krijgen hoe je iemand met zelfmoordgedachten kan behandelen, is dit een uitstekend boek. De basispsycholoog moet daarbij rekening houden dat dit boek echter primair bedoeld is als zelfhulpboek voor mensen die zelfmoordgedachten hebben. |
Deze boekrecensie is geschreven door Sam Rauch.
|
Omgaan met 'moeilijke’ mensen
Redactie: Martin Appelo, Kees Hoogduin en Marc Verbraak Steekwoorden: do's & don'ts, verdiepende kennis, praktisch toepasbaar, makkelijk leesbaar “Je stelt de juiste vragen, maakt een goede analyse van het probleem en komt met heldere, vooral evidence-based, oplossingen, maar wat doe je als de geboden interventie niet aanslaat?” Dat is waar Omgaan met 'moeilijke’ mensen over gaat. Deze verzameling van kennis, geschreven door gerenommeerde behandelaars zoals Kees Korrelboom en Mark van der Gaag, bestaat onder andere uit do's en don'ts bij interactieproblemen die het therapeutische proces kunnen verstoren. Zoals: wat doe je als je patiënt de opdrachten niet uitvoert, voortdurend klaagt of dreigt anderen iets aan te doen? Het boek biedt tevens uitleg over symptomen die vaak lastig worden gevonden, zoals agressie en somatisatie, met het idee dat meer begrip interactieproblemen die daaruit voortkomen kan verhelpen. Bovendien wordt geïllustreerd hoe de eerste stap bij complexe problematiek bij het verbeteren van de therapeutische relatie ligt. Omgaan met 'moeilijke’ mensen is een aanvulling op protocollen en interventies, en biedt handvatten voor (beginnende) psychologen die merken dat de juiste behandeling niet altijd voldoende blijkt te zijn. Door het gebruik van do's & don'ts en casussen is dit boek vol informatie -over het algemeen- toch makkelijk leesbaar. De hoofdstukken gaan over diverse onderwerpen, van COMET tot zwijgzaamheid bij patiënten, en zijn geschreven door experts in dat gebied. Hoewel de losse hoofdstukken zeer waardevol zijn, zijn ze elk anders opgebouwd en geschreven en zit er in de onderwerpen geen logisch gevolg, waardoor het als geheel wat chaotisch en verwarrend leest. De hoofdstukken zijn daarom wellicht beter als losse papers te zien, die samen zijn gebundeld. Concluderend biedt Omgaan met 'moeilijke’ mensen zeer veel handvatten over diverse onderwerpen, zij het wat verwarrend samengevoegd. Een aanrader voor (beginnende) psychologen die interesse hebben in interactieproblemen en andere redenen voor vastlopende behandelingen. |
Archief boekrecensies
Oudere boekrecensies teruglezen? Kijk in ons archief.
